У наш час штучний інтелект активно розвивається та впроваджується в різні сфери нашого життя. Освіта – не виключення. Існують чутки про те, що штучний інтелект може замінити вчителів. Чи так це насправді?
Штучний інтелект зараз може лише допомагати вчителям, але не замінювати їх. Новітні технології дозволяють автоматизувати рутинну роботу та спростити підготовку вчителів до уроків.
Як штучний інтелект спрощує підготовку вчителів
Існують такі можливості штучного інтелекту для підготовки вчителів:
- Автоматичне складання конспектів та планів уроків. Наприклад, чат-бот ChatGPT здатен детально розписувати теми, пропонувати цікаві факти та посилання на джерела.
- Підбір та генерація зображень. За допомогою нейромереж можна автоматично підібрати візуалізацію для конкретної теми.
- Створення презентацій. З текстового опису штучний інтелект може згенерувати повноцінну презентацію з картинками та текстовим наповненням.
- Спілкування та відповіді на запитання. Чат-боти здатні відповідати на різноманітні питання за темою уроку та пояснювати інформацію.
- Перевірка та розв’язування завдань. Штучний інтелект може автоматизувати перевірку учнівських робіт, оцінювати їх, а також показувати розв’язання математичних та інших завдань.
- Генерація додаткових вправ. Чат-боти здатні на основі завдань створювати нові унікальні приклади для тренувань та вправ.
Отже, штучний інтелект має потужний потенціал для оптимізації роботи вчителя.
Етика та ризики використання штучного інтелекту
Попри всі переваги, з автоматизацією освіти пов’язані певні етичні питання та ризики:
- Плагіат та перевірка унікальності робіт, створених за допомогою штучного інтелекту
- Витік персональних даних учнів при використанні хмарних сервісів
- Поширення неправдивої та шкідливої інформації через машинне навчання
- Відсутність контролю якості та помилок в інформації, згенерованій штучним інтелектом
- Дегуманізація та дистанціювання у стосунках вчитель-учень внаслідок заміни живого спілкування на взаємодію з машиною
Тому вчителям і навчальним закладам важливо обережно та етично підходити до впровадження нових технологій. Необхідний ретельний контроль якості та перевірка інформації, а також збереження живого спілкування між людьми.
Отже, штучний інтелект – це помічник, а не заміна вчителя. Він оптимізує процес підготовки до занять та оцінювання учнів, проте потребує контролю з боку педагога та ретельної перевірки результатів своєї роботи. З виваженим підходом штучний інтелект здатен підвищити якість освіти, але не знищити її людську складову.